纵向整体—分段连接:师范生语文教师专业技能训练体系 |
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作者姓名: | 张芹 |
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作者单位: | 昆明学院人文学院 |
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摘 要: | 师范生语文教师专业技能"纵向整体—分段连接"的训练体系,是在"大语文教育"观和"整合连贯型"教师教育培养模式的背景下产生的,是对以往诸如"横向整体—学科渗透"训练体系的补充。其内涵是:注重语文教育教学作为一个整体却又具有小学、初中、高中的阶段特征,将师范生语文教师专业技能训练中的这三个阶段全面贯通、整体融合。培养既能承担小学语文教学,又能承担初中、高中语文教学的高素质语文教学师资。
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关 键 词: | “大语文教育” 纵向整体—分段连接 横向整体—学科渗透 操作实施 |
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