以教师的视角探究高职计算机类课程教学改革

高职计算机教学存在着办学理念保守，高职特色不明显，教学存在“一刀切”和生源质量的总体水平偏低等问题，因而造成教学效率低下。为提高教学效率，从教师角度出发，教师要更新教学理念，创新教学模式，优化自身素质结构，加强实践教学和改善学生评价制度。