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| 探讨适性教育在初中数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 吴军.探讨适性教育在初中数学教学中的应用[J].数学学习与研究(教研版),2015(4):46. |
| 作者姓名： | 吴军 |
| 作者单位： | 江苏省句容市天王中学 |
| 摘 要： | 适性化教育是一种教育方法,是根据学习者的差异有选择的进行教育,也是根据学习者的个性、兴趣和能力的差异,旨在提供每一位学生多元的学习经验,以协助达成其所欲的教育目标.笔者结合我校的“高效课堂”对适性化教育在初中数学教学中的应用做了一点实践,还很不成熟,希望能得到专家和同行的指点,以期逐步完善.一、善用各种教学方法,培养学生学习能力1.我的课堂我做主——自主的课堂.在新课程提倡的 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 适性教育 学习经验 教育方法 教育目标 作业量 新课程 口头表达能力 合作探究 学习能力 |
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