巧妙引导学生写好日记 |
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引用本文: | 张小荣.巧妙引导学生写好日记[J].小学教学参考,2010(8):39-39. |
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作者姓名: | 张小荣 |
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作者单位: | 江苏启东市第一实验小学,226200 |
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摘 要: | 计算教学是数学教学的重要内容之一。在教学实践中,我发现低年级学生的计算水平参差不齐,常常会出现这样或那样的错误。怎样减少学生的计算错误,从而提高学生的计算能力呢?为此,我针对一些典型错例,深入思考并分析其实质性原因,以对症下药,探寻提高学生计算能力的有效策略。
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关 键 词: | 低年级学生 有效策略 计算错误 成因 计算能力 数学教学 计算教学 教学实践 |
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