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| 挖掘信息资源 完善数学概念 | |
| 作者姓名： | 李爱琴 |
| 作者单位： | 定西师范高等专科学校 甘肃定西743000 |
| 摘 要： | 数学概念认知结构的形成是一种内部心理活动,是将外部知识转化为内部知识的过程,这种内化行为是无人能替代的,只能依靠学习者自身。然而优良的学习信息环境有助于这种认知结构的形成和 |
| 关 键 词： | 数学概念 信息场 完善 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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