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| 激越的旋律 | |
| 引用本文： | 原野,阅卉.激越的旋律[J].黑龙江教育,1994(Z2). |
| 作者姓名： | 原野 阅卉 |
| 摘 要： | 激越的旋律原野，阅卉如果人生是一条河流，那么，教师就应该是学生的源头。──题记（一）晨光熹微，红亮亮的朝晖像一条透明的溪流，沐浴着初醒未妆的望奎县城。昨天还在第七小学上课，今天却要到第四小学接受“注音识字，提前读写”实验任务的张桂芝老师，身着蓝色风衣... |
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