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杂志ISSN号
高校网络教育中教师角色的定位与发展研究
作者姓名:
徐红卫
作者单位:
云南师范大学商学院;
摘 要:
网络教育将信息网络作为传递教育信息的平台,从而达到教育资源的共享和教师学生间的互动,教师的职责发生了根本性的转变。本文分析了网络教育的特性,研究了网络教育模式下的教师角色定位,包括网络教育理念的形成、网络教育素养的提升以及重视行动研究。
关 键 词:
网络教育
教师角色
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