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试论课堂教学的深入浅出原则
引用本文:
张楚廷.试论课堂教学的深入浅出原则[J].湖南师范大学社会科学学报,1992(3).
作者姓名:
张楚廷
摘 要:
通常讨论教学原则是对一般意义下的教学而言的,泛指各种形式的教学。本文认为有必要对最基本的一种教学形式——课堂讲授的教学原则进行专门的研究。并认为深入浅出是其基本原则之一。文章随即对此原则的涵义及其认识论基础、心理学基础进行论述。最后提出了其与教学方法的某些关系。
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