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| 要留给学生更多的自主时间 | |
| 引用本文： | 王旻.要留给学生更多的自主时间[J].福建教育,2000(8):74-75. |
| 作者姓名： | 王旻 |
| 摘 要： | 自然科教材中的许多学生实验，必须花一定的时间才能完成，如第九册《根的作用》一课中要学生做证明根有吸收水分的作用的实验，先安排学生采用最容易想到的方法：“在容器中放些水，找一棵带根的植物，把根漫在水里，在容器的水面处做一记号，过些时间，观察容器中的水会不会减少。”再让学生分析这样的实验为什么不严密(水面会蒸发水分)， |
| 关 键 词： | 学生分析 自主 学生实验 证明 教材 安排 水面 时间 蒸发 才能 |
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