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| 词语数学的温度、广度与厚度 | |
| 作者姓名： | 成云超 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市实验小学 |
| 摘 要： | 词语教学,可以说是语文教学的一个"软肋".日常课堂,词语教学基本足遵循着识记、理解、运用的"老三步";而公开课,词晤教学更是浮光掠影.词语教学能否做到精彩纷呈、熠熠生辉呢? |
| 关 键 词： | 词语教学 数学 温度 语文教学 公开课 老三步 运用 识记 课堂 软肋 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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