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分类号
杂志ISSN号
浅谈数学教材中例习题的再设计
作者姓名:
徐伟建
袁永军
作者单位:
浙江省龙游县模环初中;浙江省龙游县第三中学
摘 要:
叶圣陶先生说过":教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受益,还得靠老师的善于运用。"由此可见,教师作为学生学习的指导者,应该在深入钻研课程标准、教材和学生的过程中,正确理解教材编写的意图,从实际出发,对教材进行适度的开发,以提高课堂教学的实效性。教材中的例习题为师生教与学活动提供了大量有
关 键 词:
引导学生
再设计
教材编写
课标教材
课堂教学
习题
解决问题
正方形
数形结合思想
从实际出发
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