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| 谈创造性思维与语文教学 | |
| 引用本文： | 叶凤钟.谈创造性思维与语文教学[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1998(11). |
| 作者姓名： | 叶凤钟 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市南丰职业学校 |
| 摘 要： | 什么是创造性思维?创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提,用独特新颖的思维方法,创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等的心理过程.它可分为两大层次:一是特殊才能的创造思维;二是自我实现性的创造性思维,指个体在发展意义上的自我潜在智能有意义的创造性开发.学生的创造性思维属于后一层次. |
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