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| 《专业标准》视角下藏汉双语学校初中教师专业知识现状的调查研究——以甘肃省甘南藏族自治州合作市为例 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃民族师范学院数学系 |
| 摘 要： | 以《专业标准》为依托,对藏汉双语学校初中教师的专业知识现状进行调查分析,结果表明,教师专业知识基本达到《专业标准》的要求,不同性别教师的各领域知识的差异不显著,教龄在11～15年教师的教育知识、学科知识与学科教学知识比其他教龄段的教师更丰富. |
| 关 键 词： | 藏汉双语 初中教师 专业知识 |
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