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有心栽花花不开 无心插柳柳成荫——《分数的基本性质》案例分析
引用本文:孙志侠.有心栽花花不开 无心插柳柳成荫——《分数的基本性质》案例分析[J].教育实践与研究,2005(9S):48-49.
作者姓名:孙志侠
作者单位:唐山市丰润区韩城小学,河北唐山064000
摘    要:“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念。教学中使课堂成为学生自我展示的舞台,让学生自主的去发现、去探索、去体验,是每一位教师的惟一追求。

关 键 词:《分数的基本性质》  案例分析  插柳  学生自主  自我展示  新课程  心理  课堂  教学
文章编号:1009-010X(2005)10-0063-02
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