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| 突出学生的主体性,提高礼仪教学效果 | |
| 作者姓名： | 吴云霞 |
| 作者单位： | 海南软件职业技术学院; |
| 基金项目： | 海南软件职业技术学院基金项目(批准号:Hr200915) |
| 摘 要： | 在教学过程中,能否调动学生上课的积极性,发挥学生的主体性,是衡量教师教学效果的主要依据。本文以教学过程中常出现的三个场景为背景,论述如何在礼仪课程课堂教学中突出学生的主体性,鼓励学生主动参与教学、大胆创新、表现自我,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 主体性 情境教学 考核制度 |
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