芬兰:教师受尊重,工作满意度高 |
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作者姓名: | 陈俊 |
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作者单位: | 上海外国语大学高级翻译学院 |
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摘 要: | 本次芬兰共有来自146所学校的2739名教师和146名校长参与了TALIS2013,其关键发现如下:芬兰大多数教师报告称自己的职业得到了社会的重视·约60%的芬兰教师感觉自己的职业得到了社会的重视,这远高于TALIS国家31%的平均水平,TAMS数据表明,那些报告称学校给其提供参加决策的机会的教师更有可能认为自己的职业得到了重视。
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关 键 词: | 在职培训 教育会议 上海外国语大学 反馈系统 评估框架 评估会 |
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