格致中学:在毕业典礼上呈现创新能力与人文关怀 |
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引用本文: | 夏星.格致中学:在毕业典礼上呈现创新能力与人文关怀[J].上海教育,2014(22):54-56. |
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作者姓名: | 夏星 |
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摘 要: | 相较于大学的毕业典礼,高中的毕业典礼往往面临着准备时间短、投入人员少、参与程度低、事物干扰多等阻碍因素。然而,客观因素的不足可以通过精心的设计、通力的协作克服,甚至可以收到意料之外的效果。格致中学2014届的高三毕业典礼正是在这样的合力下,获得了极好的效果——老师和家长们心潮澎湃,同学们尽兴有感。
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关 键 词: | 毕业典礼 格致中学 人文关怀 创新能力 参与程度 阻碍因素 客观因素 大学 |
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