“教平凡”，让孩子的生命旅途更远更宽

在当下学校里，我们经常听到正义凛然的大道理，见到拼搏奋斗、成功励志的大场面，比如一些学校的“国旗下讲话”，大考前的“誓师大会”等，鲜能听到淡定、平静的演讲。然而，我们教育人是否懂得用心去修炼自己“教平凡”的能力？“修身治国平天下”、“立德立功立言”是我们骨子里的一种价值追求，可是追求成功、教授成功的方法却又常常落脚在“治国平天下”、“立功立言”上。而“修身”、“立德”因为关涉的是个人修养和品性，往往不被纳入教育的范畴，也缺乏系统的教育方法。现代学校教育中的德育就面临着这样的窘境和尴尬。冷静反思，这或许和我们学校一味注重“成功教育”、忽视“平凡教育”有关，和我们老师具备超强的“教成功”的能力、却又严重缺乏“教平凡”的能力有关。