教师学习,“云”时代的悄然转身 |
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引用本文: | 倪凯颜,邹卫华.教师学习,“云”时代的悄然转身[J].江苏教育,2014(10):25-29. |
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作者姓名: | 倪凯颜 邹卫华 |
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作者单位: | 江苏省无锡市安镇实验小学 |
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摘 要: | 数年前,随着Internet的普及,国家实施"教育信息化建设工程",建立在Web2.0网络模式下的"数字化校园"开始变革学校教育。而今,当云计算(Cloud Computing)与移动互联网把大量的IT资源、数据、应用作为服务提供给用户时,已使全球紧密结合为一个信息云体,引领智慧时代的开启。教育,更是在大数据、云计算的环境中不断发展,迈向以云教育方式育养智慧新人的时代。教师,作为教育的主导者、组织者、引领者,其自身的学习也在这云时代的变革中悄然转身。
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关 键 词: | 网络模式 学习方案 信息化建设工程 教育方式 学校教育 教学整合 录播系统 专业发展模式 阿拉丁 学习行为 |
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