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| 丈量教育创新--“教育创新”的国际比较 | |
| 引用本文： | 徐星.丈量教育创新--“教育创新”的国际比较[J].上海教育,2014(29):6-9. |
| 作者姓名： | 徐星 |
| 作者单位： | 《上海教育》编辑部 |
| 摘 要： | 2014年7月17日,OECD发布《测量教育创新：一种新的视角》报告,对22个国家和6个行政区域的教育创新作了一番评估和丈量。榜单上,在教育表现上名不见经传的印度尼西亚雄踞第二,教育强国美国却屈居第二十三位。那么,什么是教育创新？如何测量教育创新？各个国家和地区的教育创新表现在何处？提到创新,人们的第一反应往往是企业,是信息技术,是乔布斯。至于学校嘛,就让它维持着雅典学院时期的经典原貌好了。但实际情况是,创新对于教育而言意义重大。首先, |
| 关 键 词： | 教育创新 国际比较 印度尼西亚 OECD 行政区域 教育强国 信息技术 乔布斯 |
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