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张巨浪:掌握终身教育的主动权
引用本文:孟优悠.张巨浪:掌握终身教育的主动权[J].上海教育,2014(27):53-53.
作者姓名:孟优悠
摘    要:选择高中还是职校,这不是教育层次的差异,而是教育类型的不同。让职业教育成为聚光灯下的一员,让职业教育获得可持续发展,更需要全民的文化认同和价值认同,特别是学生及其家长的认同。

关 键 词:终身教育  主动权  职业教育  可持续发展  教育层次  教育类型  教育获得  价值认同
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