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| 谈谈小学生科学记录能力的培养 | |
| 引用本文： | 孙焕胜.谈谈小学生科学记录能力的培养[J].考试周刊,2015(52). |
| 作者姓名： | 孙焕胜 |
| 作者单位： | 安图县明月镇长兴中心校,吉林 安图,133600 |
| 摘 要： | <正>科学记录是小学生科学探究的重要环节。可以为学生进行探究活动提供证据和帮助,对学生的学习情况进行考察和评价,可以培养学生良好的学习习惯和语文方面的写作总结能力。因此在教学中要注重学生科学记录能力培养,充分发挥科学记录在科学教育中的作用。一、提高兴趣,创造条件1.通过一些中外科学家关于科学记录方面的故事,提高学生对科学记录重要性的认识,从而使其对科学记录产生兴趣。如伽利略在用望远镜观察天象的时候曾做过数年记录,从 |