课程改革下如何营造良好的课堂气氛

新的课程标准把“情感、态度和价值观”放在教学目标的突出地位，与“知识和能力”、“过程和方法”共同构成教学目标的三个维度。理想的课堂教学是把这三个维度有机地整合在一起，即：学生在兴趣盎然中，通过一定的过程和方法，掌握知识和技能。要达到这样的教学效果，必须创造良好的课堂氛围作保证，有了这样的环境保证，学生上课才能兴趣盎然，才能神思飞扬，教师才能顺利完成教学目标。那么，如何营造良好的课堂氛围呢?笔者以为可以从以下几个方面去实施。