教研应在“研”字上作文章

从事小学数学教学研究工作多年,笔者认为,小学数学教研工作要研有实效,就应在“研”字上作文章,探思路。与此同时,笔者还认为,无论什么形式的教学研究活动,要搞得有声有色,就应从以下几方面入手。