| 五年制高职德育培养目标的研究和实践 |
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| 引用本文： | 张映盛. 五年制高职德育培养目标的研究和实践[J]. 职教通讯(江苏技术师范学院学报), 2004, 0(10): 53-54 |
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| 作者姓名： | 张映盛 |
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| 作者单位： | 张映盛（溧阳职教中心大专部,江苏,常州,213300） |
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| 摘 要： | 适应形势要求,对五年制学生进行系统的德育管理,创建一种适合学生可持续发展的德育模式,完善人才培养模式,使学生毕业后能满足各行业和企业的需求,是摆在教育工作者面前一个十分紧迫和重大的课题.我们提出了五年一贯制学生"五年一贯、三二分段"的德育管理模式,并进行了较系统的研究与实践.
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| 关 键 词： | 五年制 高等职业技术教育 培养目标 德育 心理发展 自我管理体系 实践活动 |
The Research and Practice of the Staggered Target which the Moral Education Educate at the High Vocational Education''''s Five Years System |
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| ZHANG Yingsheng. The Research and Practice of the Staggered Target which the Moral Education Educate at the High Vocational Education''''s Five Years System[J]. , 2004, 0(10): 53-54 |
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| Authors: | ZHANG Yingsheng |
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