实境型片段教学要讲究“四变”

所谓实境型片段教学,是指教师在真正的课堂中面对着学生进行的局部教学活动。尽管它反映了常态课堂教学的一个断面,但由于受到片段教学特定的主题、背景、目标、时空等因素的影响,它与常态课堂教学又有所区别。组织实施实境型片断教学要注意一些什么呢？下面笔者结合＂平行四边形面积计算＂的片段教学实践,将它与常态课堂教学加以对比,或许能给大家一些启发。