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发挥信息技术潜能 推动教育变革——联合国教科文组织的理念与行动
摘 要:
正信息技术对教育带来的挑战首先,我想讨论一下教育信息化在实现过程中间面临的巨大挑战。我们工作的主要目标是发展中国家和欠发达国家,对于发达国家我们主要是借鉴其经验。从联合国教科文角度来讲,我们用关心教育本身的使命来考察教育信息化的潜力。一般从三个宏观的角度来考虑。第一方面是教育机会。信息技术到底能不能给全民提供受教育机会的发展。第二方面是教育质量。信息技术是否真能促进学习的质量。坦率说,目前世界上还没有通用的数据,证明信息技术促进了课堂教育质量的提高。这是值得我们深思的问题。
关 键 词:
信息技术
教育变革
教育质量
联合国教科文
教师信息
学习过程
受教育机会
教育应用
教育公平问题
教育规划
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