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| 日本“宽松教育”黯然收场及其原因 | |
| 引用本文： | 魏能涛.日本“宽松教育”黯然收场及其原因[J].基础教育改革动态,2010(4):35-37,F0004. |
| 作者姓名： | 魏能涛 |
| 作者单位： | 驻日本福冈总领馆 |
| 摘 要： | 2008年2月15日，日本文部科学省颁布了新的《学习指导要领》。与十年前1998年的《学习指导要领》相比，新的《学习指导要领》最大的变化是，基本舍弃了旧要领中“宽松教育”的概念，改为着重强调提高学生的实际学力，规定要在中小学加强语言、数理、外语、传统文化和道德教育等科目的教育和学习。 |
| 关 键 词： | 日本文部科学省 宽松教育 《学习指导要领》 原因 目的教育 道德教育 传统文化 中小学 |
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