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| 2009年浙江省数学高考问卷调查 | |
| 引用本文： | 张维忠,张金良,刘次律.2009年浙江省数学高考问卷调查[J].中学数学教学参考,2010(3):58-62. |
| 作者姓名： | 张维忠 张金良 刘次律 |
| 作者单位： | [1]浙江师范大学基础教育研究中心 [2]浙江省教育厅教研室 [3]浙江省余姚市第七中学 |
| 基金项目： | 本文为浙江师范大学田家炳教育科学研究院“2009年浙江省基础教育改革与发展年度报告”课题招标项目;“2009年浙江省数学高考调查分析”阶段性成果;感谢浙江省各地市与区县教研员及相关学校的高中数学教师参加问卷调查. |
| 摘 要： | 通过高考试题的导向性，改变教师的教学观念，在数学教学中体现数学的精神，培养学生的数学素养还有相当长的一段路要走． |
| 关 键 词： | 数学高考 2009年 问卷调查 浙江省 高考试题 教学观念 数学教学 数学素养 |
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