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| 利用化学实验培养学生的创新能力 | |
| 作者姓名： | 李月彩 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区南江一中 |
| 摘 要： | 一、改进演示实验,培养创新精神在初中化学实验教学中,学生看得最多的就是演示实验,但有些实验由于受传统实验方法的束缚,常有些遗憾。如有时现象不够明显,操作复杂,污染不易处理等。当遇到这些情况时,我首先引导学生分析实验的不足之处,然后鼓励学生去改进实验,设计合理的方案。比如,初中化学教材中CO还原CuO的实验对尾气的处理方法是将它点燃。我首先引导学生分析此法的不足,然后提问:有没有既能保护环境,又能使CO不损耗的处理方法?此时,学生思维都活跃起来,积极创新,想出了许多种方法。其中一同学提出将除去了CO2的CO用导管重新通入… |
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