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| 数学的情商培养与教学策略 | |
| 引用本文： | 汪家军.数学的情商培养与教学策略[J].中国职业技术教育,2002(21):40-41. |
| 作者姓名： | 汪家军 |
| 作者单位： | 湖北襄樊职业技术学院师范分院,441050 |
| 摘 要： | 数学课堂教学除了向学生传授知识和发展学生能力外,其过程和归宿都可以培养学生的情商.所谓情商(EQ),就是一个人智商以外的各种因素.如注意力的集中度、持久性,观察力的稳定性与细微性,求知热情,学习兴趣,记忆习惯,等等.而人的智商以外的因素都可以在数学思维方法中尽显风采,并得以培养. |
| 关 键 词： | 情商培养 教学策略 数学教学 高职教育 |
The Mathematics' function of training EQ and strategy of instruction |
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