反思明辨，促进提高--美术欣赏教学反思

在新课改的路上，学生对美术作品的欣赏审美、观察比较、分析表达方面能力的差异，使教师感到焦急而又矛盾。针对美术欣赏教学中存在的这些问题，通过反思明辨，让学生在美术欣赏课堂上做到手动、耳动、眼动、口动、脑动、心动，全身动起来，从而提高课堂效率。