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如何指导小学生进行科学观察
引用本文:李德发,李如霞.如何指导小学生进行科学观察[J].中国校外教育(理论),2014(11):134-134.
作者姓名:李德发  李如霞
作者单位:平邑县地方镇中心校
摘    要:观察是人类认识世界、获取知识的一个重要途径。只有加强指导,有目的地让学生去观察,多了解观察内容,多掌握观察方法,发挥学生的主体作用,才能使学生全面准确地进行观察。

关 键 词:小学生  科学观察  主体作用
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