浅谈作文教学中提高学生的写作能力

作为一名语文教师，作文教学一直是自己最头疼的课。一上作文课．有的学生抓耳挠腮。有的闭目思考，可是一节课憋不出几个字来，我真是比他们还要着急。最后学生只能在我的催促声中，乱翻作文书，东拼西凑，完成任务。写出来的作文更是惨不忍睹，存在着很多问题：一是卷面不整洁。乱涂乱画。这主要表现在：（1）作文中错字、别字太多。有一些最基本的字都写错，还有“再”，用做“又一次、重复”等意思时，一直有学生使用“在”来代替。（2）格式不正确。至今有学生一篇作文就是一个大段到底；更有甚者不会使用标点符号，通篇作文就几个标点。再就是标点符号有明显的错误。标号和点号不能区分，位置放不对。