| 研究性学习教学实施一例--向量在物理中的应用 |
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| 引用本文： | 于和平. 研究性学习教学实施一例--向量在物理中的应用[J]. 贵州教育学院学报, 2003, 14(2): 64-66 |
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| 作者姓名： | 于和平 |
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| 作者单位： | 于和平（贵阳市第九中学,贵州,贵阳,550002） |
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| 摘 要： | 研究性学习要以学生为中心组织教学。本文对教学大纲中的研究性课题向量在物理中的应用，进行探索实践。
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| 关 键 词： | 研究性学习课程 数学情境 向量 中学 物理教学 应用 课程计划 |
| 文章编号： | 1002-6983(2003)02-0064-03 |
| 修稿时间： | 2002-11-05 |
A teaching-case in research-based learning --application of vector in physics |
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| YU He-ping. A teaching-case in research-based learning --application of vector in physics[J]. Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition), 2003, 14(2): 64-66 |
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| Authors: | YU He-ping |
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| Abstract: | The organization of research-based learning should be student-centred. The anthor of this paper makes exploration into vector applied in physics as a research item in syllabus. |
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| Keywords: | Research -based learning curriculum maths class vector. |
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