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童话《去年的树》教学例谈
引用本文:郎明仙.童话《去年的树》教学例谈[J].小学语文,2012(7):42-44.
作者姓名:郎明仙
作者单位:浙江省杭州市余杭区育才实验小学
摘    要:童话是小学语文教材中重要的文本类型,也是小学生课外阅读中很重要的文体资源。如何解读童话,如何教学童话,对语文教师来说是个重要话题。下面试就人教版教材中一个童话名篇《去年的树》为例,谈谈中年级的童话教学。

关 键 词:《去年的树》  童话教学  小学语文教材  人教版教材  文本类型  课外阅读  语文教师  小学生
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