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| 精心预设“读点” 提高朗读实效 | |
| 引用本文： | 廖纪元.精心预设“读点” 提高朗读实效[J].小学语文,2012(10):39-41. |
| 作者姓名： | 廖纪元 |
| 作者单位： | 重庆市开县教师进修学校 |
| 摘 要： | 在阅读课堂中，许多老师在指导学生朗渎上下了不少功夫，但效果还是不理想，其原因之一就是没有确定好文章的“读点”。 |
| 关 键 词： | 预设 朗读 阅读课堂 学生 老师 理想 文章 |
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