小学数学课堂的有效提问技巧分析

小学数学不同于别的学科，思维要求较高，知识的连贯性较强，且小学生易走神，这给数学教学带来了很大的难度。本文分析有效性提问的必要性与存在的误区，最终在把握问题的度和寻找问题的点两方面，分析构建小学数学有效提问的策略。