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例谈小学低段写话教学的基点
作者姓名:
叶晶
作者单位:
浙江省杭州市濮家小学教育集团
摘 要:
作为写作的启蒙阶段,低年级的写作训练被称为写话。低年级学生识字量有限,阅读量少,语言组织表达能力弱,因而,写话时常出现无话可说、无事可写的现象,他们把句子或一段话写完整,把一件事情表达清楚并不容易。
关 键 词:
写话教学
低年级学生
基点
小学
写作训练
启蒙阶段
表达能力
语言组织
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