既要书声琅琅,也要静思默想 |
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作者姓名: | 朱瑛 |
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作者单位: | 浙江温州育英国际实验学校 |
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摘 要: | 听现在的语文课,总感觉太吵闹,过去是老师满堂灌,学生耳根不得清净;现在呢,是课堂书声不断, 教室难有安静的时候。没有安静的氛围,学生不能静思默想,语文学习就会在这琅琅的读书声中失去许多东西。课堂上阅读活动要达到适时适度至少要注意两点:一是时间到位。学生沉浸于文本中,不是一般性地接触文本,而是作为个体生命
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关 键 词: | 小学 语文教学 阅读教学 学习方式 教学案例 |
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