教师如何与幼儿实现有效的沟通

幼儿园教师和孩子们生活在一起，讲故事、做游戏等各种活动无不使师生之间在思想、感情上发生某种交流，心理学中称这些现象为“沟通”由于师生间的沟通具有很大的教育性，所以教师对幼儿选择良好的沟通方式就显得尤为重要。教师与幼儿间的沟通有哪些方式呢？根据心理学家拜恩的沟通分析理论，结合笔者的亲身体会，可将沟通分为四种，即：互补沟通、交错沟通、冷漠沟通和暧昧沟通。师幼沟通是幼教一线工作者面临的具体而又复杂的问题，只有教师用一颗爱心、充分的尊重幼儿、关心幼儿，全方位建立相向互动的沟通系统才能更好的加强教师与幼儿的沟通，促进孩子的健康成长。