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| 低年级语文课堂生命活力之“宝” | |
| 引用本文： | 刁磊磊.低年级语文课堂生命活力之“宝”[J].快乐阅读,2013(29):27. |
| 作者姓名： | 刁磊磊 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院第一附属小学 |
| 摘 要： | 当孩童从幼儿园迈进小学的门槛时,他们满怀期待与憧憬,期望悠闲地学习,憧憬进入更大的游乐空间,获取更多的乐趣。而当他们的期待之心被老师的反复说教所磨灭后,将很难"重启"。因而面对处于低年段的小学生,我们要寻求更切合他们的教育之路。心理学家告诉我们:学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的成分。俄国教育家乌申斯基说过, |
| 关 键 词： | 学习兴趣 调动学生 低年级 学习动机 汉语拼音 语文教学 学习能力 小学生 幼儿园 乌申斯基 |
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