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| 传送带中的图象问题 | |
| 引用本文： | 万邦锋,李兴.传送带中的图象问题[J].理科考试研究,2013(17):27-28. |
| 作者姓名： | 万邦锋 李兴 |
| 作者单位： | 山东省郯城第一中学 |
| 摘 要： | 物体在传送带上的运动,涉及到的物理过程比较复杂,适用的规律跨度也很大,对于中学生来说,思维方面的要求极高.比如对受力分析的把握、牛顿定律的应用、参考系的选取、相对运动的分析、功能关系的理解等方面,要求学生的物理知识面要宽,纵向联系做到能深入浅出,横向联系做到能无缝链接.只有这样才能迅速准确的列出相关规律的方程,使问题得以顺利解决.笔者通过多年的教学实践发现,想做到这一点,在解题过程中,画出相关物理量的变化图象是一种行之有效的途径.下 |
| 关 键 词： | 传送带 受力分析 变化图象 物理量 功能关系 摩擦生热 纵向联系 加速度 减速运动 相对运动 |
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