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| 浅谈数学课堂学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 汤勇.浅谈数学课堂学生问题意识的培养[J].数学教学通讯,2013(6):36-37. |
| 作者姓名： | 汤勇 |
| 作者单位： | 江苏宝应县汜水高级中学 |
| 摘 要： | 提出一个问题远比解决一个问题重要,提出问题与解决问题都是数学能力,而且找问题、直到提出有一定价值的问题是更为重要的数学能力,因为它能够反映出数学研究的能力,学生学会提问题应该作为数学课改努力的方向. |
| 关 键 词： | 问题意识 提问方式 提问能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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