关注教学生成 提高课堂效率 |
| |
引用本文: | 罗国海.关注教学生成 提高课堂效率[J].教学月刊(小学版),2013(3):31-32. |
| |
作者姓名: | 罗国海 |
| |
作者单位: | 浙江省绍兴市越城区灵芝镇中心小学 |
| |
摘 要: | 新课标的推广实施犹如一抹春风给语文教学带来了新气象,同时也让更多的教师投入语文的"怀抱",潜心感受语文教学的新变化,全心探寻语文课堂的新问题。教师、学生、文本是组成语文课堂最重要的生态链,三者的相互关系在很大程度上影响着语文教学的和谐平衡,但透视现实,语文课堂中教学超载、关系失衡、缺少和谐等现象依然存在。
|
关 键 词: | 语文教学 语文课堂 课堂效率 教师 教学生 新变化 推广实施 生态链 和谐 新气象 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|