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杂志ISSN号
浅谈数学教学过程中的教与不教
作者姓名:
王丰显
作者单位:
湖北省老河口市纪洪中学 441811
摘 要:
教与不教是矛盾的两个方面,既对立,又统一。在教学过程中,许多环节都存在着教与不教的问题,教师若能熟练地掌握教与不教的艺术,处理好教与不教的矛盾,使之得到和谐的统一,不但有助于培养学生乐于学习的好习惯,使学生善学、会学,还有助于教改和
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