教师专业成长 教育科研先行

当前,教育科研已成为提高学校办学效益、促进教师专业发展的必要保证,"教师成为研究者"也成为时代赋予教师的使命和责任。但在教师进行教育科研的过程中,仍然存在着许多问题,为此,我刊"科研视窗"栏目将以专题的形式为中小学教师进行教育科研提供理论指导和方法导引,以满足广大中小学教师的需求,为促进学校可持续发展提供动力支持。