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山区教育均衡发展的“破”与“立”
引用本文:张勇,郝兴锐.山区教育均衡发展的“破”与“立”[J].湖北教育,2009(6).
作者姓名:张勇  郝兴锐
作者单位:南漳县教育局  
摘    要:目前,农村小学教师年龄老化、素质偏下、结构不合理、学科不配套等问题已成为制约农村教育均衡发展的关键因素.在此背景下,南漳县巡检镇因地制宜,大胆改革,用"四破四立"促进了山区教育的均衡和谐发展.

关 键 词:教育均衡发展  山区教育  “立”  “破”  农村小学教师  和谐发展  南漳县  学科
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