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浅谈如何挖掘习作素材
作者姓名:陈新琼
作者单位:瓜州县渊泉小学
摘    要:<正>如何挖掘习作素材,指导学生写好短文、作文,帮助学生消除习作的畏难情绪,是许多教师一直在探索的问题。尤其是低年级的说话、写话,由于学生的积累、经历有限,教

关 键 词:写话  作文训练  语文课本  盘古开天地  思维训练  儿童诗  文本资源  仿写  走进大自然  反复推敲
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