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浅谈小学语文教学中的个性化朗读
引用本文:
刘艳丽.浅谈小学语文教学中的个性化朗读[J].中小学电教,2010(5):123-123.
作者姓名:
刘艳丽
作者单位:
广宗县塘疃中心小学
摘 要:
<正>小学语文教学的目的,除了要"指导学生正确地理解和运用祖国的语文"外,还要指导学生"丰富语言的积累",从整体上提高学生的语文素养。朗读有助于学生正确理解语
关 键 词:
学语文
熟读成诵
教学情境
朗读训练
书面语言
分角色朗读
范读
识字方法
引读
阅读教学
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